Entrevista a Nicholas Burbules

Després de visualitzar l’entrevista a Nicholas Burbules, especialista en educació i noves tecnologies, he pogut comprendre i entendre alguns dels riscos que té l’aproximació de les tecnologies al món educatiu.

 

L’entrevista realitzada a l’especialista, que parteix d’una qüestió “Quins són els debats més rellevant a EEUU sobre la inclusió de les TIC a l’àmbit educatiu, tant en la seva perspectiva política com pedagògica?”, gira entorn tres focus.

• Bretxa digital: Considera que és un problema global i notable en contextos diferents. Entenent aquest com la possibilitat d’accés a les TIC, fet que crea desigualtats entre les persones. El fet que les persones tinguin accés a aquestes els fa augmentar les seves oportunitats d’aprenentage, d’establir nous contactes i alhora creix la seva empleabilitat
• Ús de les tecnologies per part dels joves: Fa al·lusió a com la població més jove utilitza les noves tecnologies amb propòsits no educatius. Accions que des de l’àmbit educatiu es combaten amb la prohibició (acció que no suposarà la solució).
• Implicació de les tecnologies a les nostres vides: Dia a dia s’estableix un vincle més fort entre les persones i les TIC. Són una eina tan valiosa que no es pot deixar de banda i s’ha de donar-li un ús com a recurs educatiu dins l’aula. Però és en aquests moments quan apareix la figura del docent ja que d’ell/a en dependrà que resultin o no educatius.

Tot i que en l’entrevista l’especialista continua parlant de la seva obra ja publicada, considero que el fragment resumit anteriorment és del tot rellevant.    

Doncs bé, ens aporta una nova visió de les TIC, un nou punt de vista. Ja que es mostra les dificultats que es poden plantejar a l’aula amb l’implementació d’aquestes, i alhora la necessitat que té el docent de tenir una bona formació i ser una persona creativa i observadora. Doncs en les seves mans està que resulti o no beneficiosa la implementació i alhora poder satisfer les necessitats de l’alumnat; plantejant activitats que resultin atractives i motivadores. A més a més, serà qui haurà d’estar en formació constant i qui haurà de transmetre als discents les múltiples oportunitats d’aprendre i beneficiar-se de les TIC.