Autoavaluació de l'assignatura

Per tal de donar fi aquesta assignatura de Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement, pròpia del darrer curs del Grau de Pedagogia, em disposo a fer una autoavaluació.

En primer lloc contemplaré aspectes en relació a "Què he après" durant l'assignatura. Trobo pertinent en un primer moment fer referència als coneixements adquirits vers la diferenciació entre els conceptes de TIC i TAC. Alhora comportant reflexions i noves competències que m'han fet plantejar-me i adornar-me de la importància d'integrar les TIC a l'aula. Coneixent el gran ventall de possibilitats que suposen com a recursos educatius.

Així doncs gràcies al què he après m'han sorgit noves preguntes, tals com: 

• Com es podria dotar als docents de competències digitals per tal que aquests després les traspassin correctament als seus alumnes?
• Contemplen les TIC a l'aula la diversitat que hi ha en aquesta? S'adapten a tots els alumnes?

I així moltes més qüestions, algunes de les quals he pogut respondre i d'altres amb intenció de poder respondre-les en un futur pròxim amb més formació i experiència. Doncs la meva formació en aquest àmbit continua.

En segon lloc, val a fer referència a "Com he après", així doncs considero que es pertinent fer esment a que l'aprenentatge ha estat continuat. Que aquest sigui així es deu en part a les activitats plantejades i al treball continuat realitzat en el blog. Alhora les classes han contribuït ha adquirir coneixements més teòrics i que després han sigut integrats en el nostre projecte. Cal fer esment també a la importància de les lectures, plantejades a la bibliografia de l'assignatura. Han estat un suport molt important per acabar de comprendre i consolidar continguts.

En tercer lloc, i en relació a "Què he trobat a faltar en l'aprenentatge", consideraré que és la manca de presentació i ensenyament vers un major nombre de softwares educatius. En els quals haguéssim aprofundit. No obstant, l'assignatura ha complert del tot les meves expectatives i tot i que hagi fet un treball continuat i m'hagi esforçat en el procés, hauria d'haver estat més reflexiva en ocasions.

Amb tot considerar que l'assignatura de nou m'ha portat a reflexionar i prendre consciència vers les TAC. D'aquestes se'n pot fer un ús molt diferent i això només depèn  de les persones, i en el cas dels centres educatius de la formació del docent. Doncs bé per moltes tecnologies que s'incorporin a l'aula, sinó se'n obté un valor afegit i es dóna un bon ús, no resultaran aprenentatges significatius.